原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]从社会评价尺度构建护理硕士专业学位(MNS)授予质量评价指标体系.[方法]采用访谈法、德尔菲法构建MNS学位授予质量评价指标体系,运用主成分分析法计算指标权重.[结果]形成由4个一级指标、10个二级指标及27个三级指标构成的评价指标体系,指标体系总的Cronbach'sα系数为0.961,内容效度为0.84,理论知识、基本素质、实践能力及科学研究4个维度的权重分别为18.0%、23.9%、40.5%、17.6%.[结论]从社会评价尺度构建的MNS学位授予质量评价指标体系,为我国形成多角度的MNS学位授予质量保障体系提供了部分参考.
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文献信息
篇名 护理硕士专业学位授予质量评价指标体系的构建
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理硕士专业学位 质量评价 社会评价
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 2305-2308
页数 4页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI 10.12104/j.issn.1674-4748.2020.19.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 江苏大学医学院 66 418 10.0 18.0
2 张文杰 30 100 6.0 8.0
3 陈明军 9 19 2.0 4.0
4 陈思 江苏大学医学院 10 29 3.0 5.0
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社会评价
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期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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总被引数(次)
114773
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