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摘要:
区域活动是幼儿园教学活动的重要部分,也是展现教育理念,发展学生个性的重要途径。每个孩子都是独特的,差异性教学能真正实现“以人为本”,将关注幼儿兴趣、特长作为因材施教的基础,能够满足幼儿成长需要。
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方法
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文献信息
篇名 刍议幼儿园区域活动中的差异性教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 幼儿园 区域活动 差异性教学
年,卷(期) wldh_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G61
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建 江苏省高邮经济开发区幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
差异性教学
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