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摘要:
目的 探索新型冠状病毒肺炎疫情下护理远程教育模式及师生面临的挑战,为今后护理教育模式的改革提出建议.方法 采用问卷调查及访谈法相结合的混合式研究方法,对2020年2月北京中医药大学护理学院922名护理本科生进行远程学习条件及需求调查,采用质性研究中现象学的研究方法,对14名护理教师进行半结构深度访谈,运用Colaizzi现象学分析法对获取的资料进行分析.结果 922名护理本科生中95.99%(885/922)能够在公共平台正常进行网络学习,但仍存在一些生源地为山区的学生受限于网络条件;97.18%(896/922)的学生认可我校提出的护理远程教育模式.对教师的质性访谈提炼出护理远程教育实施的关键要素和面临的挑战,疫情对护理教育改革的启示2个主题.结论 在远程教育模式中,教师面临着理念、技术、资源三重挑战;学生面临着学习习惯、线上学习能力和客观环境的影响.今后可从师资队伍、教育内容和形式、教育资源与平台、教育管理方面进行护理教育模式改革.
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文献信息
篇名 新型冠状病毒肺炎疫情下护理远程教育模式的探索性研究
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 学生,护理 新型冠状病毒肺炎 疫情 远程教育 护理 混合式研究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 专题策划:新型冠状病毒肺炎
研究方向 页码范围 2391-2395
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115682-20200221-00933
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝玉芳 北京中医药大学护理学院 105 715 14.0 17.0
2 李小花 北京中医药大学护理学院 9 12 1.0 3.0
3 彭可 北京中医药大学护理学院 2 0 0.0 0.0
4 张小艳 北京中医药大学护理学院 4 0 0.0 0.0
5 孟美琪 北京中医药大学护理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生,护理
新型冠状病毒肺炎
疫情
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护理
混合式研究
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中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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