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摘要:
在高中体育专项化教学改革背景下,本文积极探索具有校本特色的体育课程实施新路径、新举措,学校围绕磨炼育人,形成了"增强一种理念、掌握两类技能、坚持三个立足"的基本经验,创建了龙舟项目体育特色品牌;并从学校秉持的"磨炼教育"哲学、国家发展学校体育的战略部署和体育专项化实施本身的复杂性三个方面,对体育专项化教学改革进行了思考和回应。
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文献信息
篇名 推进高中体育专项化教学改革的实践与思考
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 体育专项化 龙舟项目
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G63
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体育专项化
龙舟项目
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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