论写话训练与写作教学的有效衔接

• 作者: 孙秋香
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 写话训练 写作教学 衔接 语文教学 写作能力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2732字
• 语种: 中文

摘要

要提高学生的写作能力,需要长时间的练习,这也是一个循序渐进的过程.小学低年级主要进行的是写话训练,到了三年级,才开始尝试写作.写话训练是写作的基础,两者之间有着必然的联系,需要有效进行衔接.教师要思考如何更好地进行写话训练,以有效对接写作教学.文章结合教学实践,对写话训练与写作教学有效衔接进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秋香		1	0	0.0	0.0