对话儿童哲学的热点问题

• 作者: 高振宇 高爽
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童哲学 教育工作者 认识和把握 新名词 热点问题
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（27）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

儿童哲学并不是一个新名词,但却是教育工作者较少关注的一个领域。儿童哲学研究什么,是否等同于一般意义上的哲学,它能带来哪些新认识,对儿童发展有何意义……这些都是迷人的、有待回答的话题。高振宇是我国儿童哲学研究领域较为活跃的人物,长期致力于这一领域的开拓、传播。他对儿童哲学的认识能够引导我们亲近这个领域,加强对它的认识和把握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高振宇	杭州师范大学教育学院	31	47	4.0	5.0
2	高爽	杭州师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0