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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着儿童观和儿童研究范式的转变,"儿童视角""儿童作为研究者"受到越来越多教育工作者的关注,但是其在幼儿园活动的实践还存在诸多困境.文章从研究儿童视角的马赛克方法里选取了自主摄影法,通过具体的实例解析,以期将儿童视角在实际教学中生根发芽,并为幼儿园日常教育活动提供新的途径方法.
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文献信息
篇名 自主摄影法:基于儿童视角的参与式研究方法探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 自主摄影法 儿童视角 参与式学习
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主摄影法
儿童视角
参与式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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