作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改背景下,素质教育被赋予了更丰富的内涵,倡导师生之间基于课堂生动教育的互动关系,进一步促进二年级学生的数量 概念以及简单的数学逻辑思维。学生通过切身参与到数学教学实践活动中,进而培养数学学习兴趣、锻炼识图说图的简单能力。
推荐文章
数学认知结构与数学教学
数学认知结构
优化与发展
暴露思维活动
数学思想方法
良好的数学认知结构特征及其教学启示
数学知识分类
数学认知结构
特征
小学数学核心素养体系下运算能力的提升
小学数学
习惯
算理
算法
核心素养
运算能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 完善认知结构 提升数学素养——探析识图能力在小学数学中的应用
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 低段数学 读图 说图 能力培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0271-0271
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低段数学
读图
说图
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
论文1v1指导