浅谈课程游戏化背景下大班"中药房"角色游戏中如何促进幼儿自主性的发挥

• 作者: 孙华蓉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课程游戏化 角色游戏 自主性
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3499字
• 语种: 中文

摘要

游戏是幼儿的基本活动之一,不仅能促进其身心发展,而且是对其进行教育的有效手段.而角色游戏又是幼儿期最有特色、最典型的一种游戏.课程游戏化背景下,游戏得到重视和发展,也大大改变了教师的教学观念,更强调游戏的精神:自由、自主、创造、愉悦."中药房"是根据大班幼儿的兴趣和需求开展的角色游戏,无论是游戏主题的确定,还是游戏环境的创设、游戏材料的收集、游戏的开展等,都是幼儿在前,教师在后.在"中药房"游戏开展过程中,教师真正地放手,让幼儿自主游戏,才能真正发挥游戏的价值.