高职体育分类教学模式研究

• 作者: 于云静 于涛 杨柳 温新立
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 高职体育教学 分类教学模式 措施
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

本文聚焦高职体育教育,从高职体育教学实施分类教学模式的意义开始,围绕高职学生体育教学现状展开分析,并提出优化教学内容、建立和谐教学方式、改革体育考核方式等具体改革措施.对高职院校体育课教学模式改革、学生个人特长和兴趣爱好发挥、努力提高学生体能等方面具有一定指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于云静		4	0	0.0	0.0
2	温新立		4	0	0.0	0.0
3	于涛		5	0	0.0	0.0
4	杨柳		6	11	2.0	3.0