应用型商务日语人才培养模式的探究

• 作者: 徐娇玲
• 来源期刊: 今古文创
• 学科: 文学
• 关键词: 商务日语 人才培养 模式探究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: H36

摘要

现代社会中,日语专业的人才竞争愈发激烈,高等教育的目的不再是培养知识型人才,而是培育精英型的创新人才。教育部规定,应用型商务日语人才应当在打好日语文化知识基础的同时,能够熟练掌握使用日语外交的能力,并有一定程度的商务常识。而当下在培养日语人才的过程中出现了一些弊端,如日语教师不能为学生提供有关商务知识的教授和指导工作、学校开设的商务日语课程不能满足实际的市场需求、学生不能找到权威的商务日语教材资料等。因此,日语学生不能将理论和实际相融合,限制了自身在商务日语上的进步空间。对此,日语教师应当以学生为课堂的中心点,将授课的精力主要放在商务交际的内容上,用创新的教学方式为学生带来精彩纷呈的课堂。本文介绍了有关培养应用型商务日语人才的多种途径和方法,探究适合培养商务日语人才的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娇玲		12	7	2.0	2.0