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摘要:
机械制图与AutoCAD是工科学生全面提高工程图学素质教育的专业基础性核心课程,学生掌握好绘制和识读图样规律和方法,可为后续专业课程学习打好坚实的基础.文章意在寻求课程教授当中两者紧密整合的方法,改善实际教学过程中经常被分化成独立的《机械制图》和《AutoCAD》课程的情况,能够更有效的提升教学效果和学习效率.
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文献信息
篇名 机械制图与AutoCAD课程整合的思考
来源期刊 汽车实用技术 学科 地球科学
关键词 机械制图 AutoCAD 课程整合
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号 N41
字数 2047字 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.09.076
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1 王莉莉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
AutoCAD
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
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13181
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93
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