"共鸣、共情"在医务社会工作课程教学中的探索与应用

• 作者: 张秉洁
• 来源期刊: 善天下
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 327,329
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着"健康中国战略"的深入开展,各行业开始在医疗健康等领域进行深入实践.在这样的社会背景和学科自身发展的内在要求下,医务社会工作也逐步受到重视,其课程教学也被赋予了更多的价值和意义,不仅是专业教育,还是生命教育.本文以如何提高大学生对医务社会工作课程的学习兴趣和效果为出发点,进行了初步探索,在纳入了情感这一因素后,将"情境化、共鸣、共情"作为医务社会工作课程设计的新理念,尝试对课程章节体系和内容设置进行了系统的思考和优化.