让学生的数学表达更精彩

• 作者: 陶晓洋
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学表达 情境 操作 记录 评价
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

表达是把思维所得用语言、表情、动作等方式反映出来的一种行为。数学表达是指以数学的语言表达数学思维,以数学的方式表征现实问题。课堂的精彩往往是学生表达的精彩。如何才能让学生的数学表达更精彩呢?笔者认为,教师可以从以下几方面入手来培养学生的数学表达能力。1.合理选择情境,激发表达欲望。兴趣是最好的老师。要激发学生的表达欲,就要先激发他们的兴趣,好玩的小游戏往往能引起他们的注意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶晓洋		3	0	0.0	0.0