指向思维品质培养的小学英语课堂提问方式优化策略

• 作者: 黄芸
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维品质 小学英语 课堂提问方式
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析课堂提问的重要性.结合教学实践,从宽题窄问、直题曲问、顺题反问、明题追问、正题激问等五个方面提出小学英语课堂提问方式的优化策略,从而提升学生思维的发散性、逻辑性、灵活性、深刻性和批判性.