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巧用情境创设提升小学数学教学效果
情境创设
提升
小学数学
教学效果
对初中物理教学创设情境促进教学效果的研究
初中物理
课堂教学
创设情境
教学效果
优化物理实验提升教学效果
初中物理
实验
教学效果
把握好分层教学,提升高中物理教学效果
分层
高中物理
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧设情境 提升物理教学效果
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 物理教学 生活化 物理学习兴趣 凸透镜成像 物理实验 巧设情境
年,卷(期) kpthb_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗艳 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
生活化
物理学习兴趣
凸透镜成像
物理实验
巧设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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