激发学生学习兴趣,提高数学课堂效率

• 作者: 邹小燕
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 激发 数学课堂 教学效率提高
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 86,156
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.084

摘要

数学课堂教学一直以来都是学生学习过程中的重难点知识内容,相应的在教学方式应用不得当情况下也很难实现课堂教学效率以及学生学习有效性提升的目的,难以保障初中数学高效课堂构建.为确保初中数学课程教学效率和有效性等得以逐步提升,促进学生学习兴趣和探究积极性的全面引发,教师就应跟随素质教育理念,注重学生学习兴趣的激发,采取学生喜闻乐见的教学方式,开展寓教于乐的数学课堂教学,才能确保初中数学课堂教学得以有效优化,促进课堂教学效率的逐步提升,借助全新教学模式优化课堂教学,实现学生数学综合应用能力有效培养目的,贯彻落实新课标素质教育要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹小燕		2	0	0.0	0.0