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原文服务方: 四川水泥       
摘要:
为了解决铁路轨道工程相关课程教学中存在的教学效率较低等传统教学方式中存在的问题与不足,在对铁路轨道施工与维护课程教学活动中的各要素进行梳理和分析的基础上,结合教学目标的基本要求和高职院校中该专业教学活动的基本特点,从理论与实践教育一体化、教学与生产一体化、任务驱动教学法、角色扮演法等角度提出了具体的优化建议,旨在为高职院校该专业教学活动提供一定的借鉴和参考.
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文献信息
篇名 铁路轨道施工与维护课程教学策略探析
来源期刊 四川水泥 学科
关键词 铁路轨道施工与维护 教学模式 课程优化
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 工程施工
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号 TB332
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甄相国 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
铁路轨道施工与维护
教学模式
课程优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川水泥
月刊
1007-6344
51-1456/TU
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
27052
总下载数(次)
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总被引数(次)
61731
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