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摘要:
小学是培养学生全面综合素养的重要阶段,我们应该注重学生的"德智体美劳"全面性发展,体育课程中融入德育教学意识,能够帮助学生提升荣誉感、集体感、爱国意识,积极增加自身的勤敏好学精神等.本文针对当前小学体育教学特点进行分析,探析渗透德育教育的价值评价,并根据作者的相关经验提出体育教学中融合德育的具体措施.
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内容
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文献信息
篇名 体育渗透德育教育的价值评价
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学体育 渗透 德育教育 价值评价
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 333,335
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学体育
渗透
德育教育
价值评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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