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摘要:
随着课程思政教育教学改革的不断推进,农林院校如何结合自身的特点提出相应的举措是目前面临的重要课题.介绍了东北林业大学在课程思政教学改革方面的相关要求和一些具体探索性实践,主要包括学校政策的引导、教学过程中教学大纲的完善、教学内容的调整、教学方法的设计和教学团队的培养等方面.通过一年左右的实施,针对该校办学特色的课程思政教学改革无论从学校层面还是教师、学生层面都获得了很好的肯定,达到了专业知识传授和思政教学协同育人的效果,最终实现培养合格农林专业人才的目的.
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文献信息
篇名 农林院校课程思政教育教学改革实践与探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 课程思政 农林院校 教学改革
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 269-271
页数 3页 分类号 S-01
字数 3610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.04.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春晟 东北林业大学工程技术学院 32 66 5.0 6.0
2 徐淑艳 东北林业大学工程技术学院 32 100 6.0 9.0
3 姜凯译 东北林业大学工程技术学院 13 40 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
农林院校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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