问题化初中语文课堂的构建

• 作者: 陈引朝
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 问题化 初中语文 课堂
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

问题化教学,即课堂上师生以问题为主线,开展自主、合作、探究学习的一种教学模式,它不仅能够让学生在提出问题、解决问题的体验过程中,获得知识和技能,同时又培养了发现问题的能力、探究与合作的精神,使知识和能力,过程和结果,情感、态度、价值观这三维目标在教学过程中都能很好地得以实现.因此,在初中语文教学中应用问题化教学法,是优化课堂教学效果、培养学生自主学习能力的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈引朝		2	0	0.0	0.0