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摘要:
2016年4月出台的《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》明确指出,要“积极推进田径、游泳、体操等基础项目及冰雪运动等特色项目”,充实和丰富体育与健康课程内容,为游泳校本课程的开发与实施提供了依据。游泳作为一种技能,能有效减少儿童溺水事故,提高儿童的身体素质;游泳作为一门课程,其特有的运动属性,更能培养学生的坚毅品格与协作能力。
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原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学游泳校本课程的开发与实施
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 冰雪运动 体育与健康课程 校本课程的开发 田径 学生身心健康 游泳 身体素质 国务院办公厅
年,卷(期) fjjy_2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建军 4 0 0.0 0.0
2 许建奖 6 1 1.0 1.0
3 魏斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
冰雪运动
体育与健康课程
校本课程的开发
田径
学生身心健康
游泳
身体素质
国务院办公厅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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