优化识字方法 打造高效课堂——小学语文识字教学质量的提升

• 作者: 邓利民
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 电子教学 汉字书写 高效课堂 方块字 书写教学
• 年，卷（期）: kpthb,（2）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓利民		1	0	0.0	0.0