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摘要:
在高中生物课堂中,资源的应用成为形成有效学习效果的重要因素,这也就凸显出资源应用的必要性,本文在研究中,是从对课外资源应用的视角出发,对其导入到高中生物课堂的现状予以分析,并提出了具体的应用对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于课外资源导入的高中生物课堂学习
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生物 课外资源 课堂学习
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 3000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雅 1 0 0.0 0.0
2 周妍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
课外资源
课堂学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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