关于教师站位问题的思考

• 作者: 李矿水 张玉岭
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 教师 课堂站位 不良站位类型
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育艺术广场
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂上教师站位问题突出.站位看似是无关紧要的教学细节,实则是教学的大问题.五种不良课堂站位影响课堂教学效果.教师应将站立和走动结合起来,根据实际需要适时调整.