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摘要:
目前,承担小学综合实践活动课程教学的多数是身兼多门学科的一线教师,有的甚至还担任班主任以及教研组长等工作,教师工作量大,胜任力现状层次不齐。本文立足于胜任力角度,通过调查,发现当前小学综合实践活动课程兼职教师虽基本具备承担教学任务的能力,但在师资配置、专业知识、教学组织等方面亟待提升,应更多的关注学生主体地位,培养实践能力,注重教师自身学科素养的提升。
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文献信息
篇名 小学综合实践活动课程兼职教师胜任力现状调查
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 兼职教师 胜任力
年,卷(期) qd_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
兼职教师
胜任力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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