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摘要:
随着我国高等教育迅速发展,高校教育事业进入一个新的发展时期。《计算机应用基础》课程是高职学生的公共基础课,对培养 学生的计算机应用能力起着关键作用。当前计算机课程教学过程中,学生往往觉得内容枯燥无味,学习积极性不高,导致有些学生出现厌 学甚至弃学的情况。本文从信息化教学视角,对自适应学习系统在高职院校计算机课程的设计与实现。
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任务驱动
模块化教学
计算机
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自适应学习系统在高职院校计算机课程的设计与实现
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 自适应学习系统 高职院校 计算机课程 信息化教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0289-0289
页数 1页 分类号 C
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1 赵龙海 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自适应学习系统
高职院校
计算机课程
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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