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摘要:
得知学校将开展十岁成长礼,还要邀请父母来校参加,学生们的喜悦溢于言表。活动前两天的语文课上,我问:“同学们,你们的志向是什么?”学生们的脸上写满问号。有人站起来大胆提问:“老师,什么叫志向?”果不其然,他们还不懂何为“志向”,而这恰是十岁成长礼上最重要的环节——“击鼓明志”——到时,每个学生都要独自走到舞台中央,用鼓槌敲击大鼓三下,大声说出自己的志向。学生很多,属于每个人的时间有限,他们几乎来不及思考就要在众目睽睽之下说出自己的理想。我担心有人怯场,便想在班内预热。
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文献信息
篇名 借“立志”,为理想引航
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 语文课 志向 大胆提问 立志
年,卷(期) fjjy_2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖仲敏 28 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文课
志向
大胆提问
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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