中学语文名著导读教学的若干思考

• 作者: 张永文
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 名著导读 教学
• 年，卷（期）: ccd_2020,（5）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在中学语文教学中,名著导读教学是其中一个有着重要意义的部分。要真正发挥它的价值,就要正确的处理好“教”与“不教”以及“教”与“考”的关系,这样才能让名著真正的融入到学生的学习与成长之中。本文作者对此进行了分析与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永文		3	12	1.0	3.0