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原文服务方: 新课程       
摘要:
后进生转化一直是班主任工作的重难点所在.班主任应关注后进生群体,尊重他们,并利用耐心、爱心等开展相关工作,顺利转化后进生.
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班主任如何做好后进生转化工作
班主任
后进生
转化
浅谈班主任如何做好后进生的转化工作
班主任
后进生转化
耐心
班主任如何做好高中后进生的转化工作
班主任
后进生
兴趣
小组
成功
小学班主任对"后进生"的转化工作研究
小学班主任
后进生
产生原因
工作策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈班主任如何做好后进生的转化工作
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 后进生转化 耐心
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴苑玉 广东省梅州市蕉岭县三圳镇中心小学 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
后进生转化
耐心
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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