跨学科视野下高校美术师范教育多元混合体验式教学模式研究

• 作者: 张玉金
• 来源期刊: 美术文献
• 关键词: 多元体验 美术教育 跨学科美育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 语种: 中文

摘要

高校美术师范教育改革的总体趋势是将跨学科理论融入美术教育艺术实践,并利用互联网及多媒体技术,使受教育者综合运用多种感官参与美术课程学习,进而提升其审美意识和动力实践能力.跨学科、多元混合体验式教学是对传统美术教育模式的有益补充.