作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为语文教学的重要组成部分,名著阅读是培养学生语文核心素养和提升语文能力的重要途径之一.为此,教学实践中,充分认知名著阅读的意义与价值,并积极探寻适合指导学生进行名著阅读的原则与课堂方法,就显得尤为必要.
推荐文章
农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究
初中语文教学
阅读教学
农村初中生
名著阅读
阅读兴趣
阅读评价
探索初中语文名著阅读教学与指导方法
初中语文
名著阅读
指导方法
阅读量
初中名著整本书阅读教学策略
名著阅读
教学策略
初中
初中语文名著阅读教学的有效指导探寻
初中语文
名著阅读
指导方法
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 名著阅读教学的价值和方法
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 语文教学 名著阅读 教学价值 方法
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
名著阅读
教学价值
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导