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摘要:
自新课标改革政策颁布之后,课程改革明确要求教师应改革教学模式,而普通初中生物实验课堂教学也有了较大的 改变,教师积极探索新型教学方法、更新教学观念、选择新的改革模式。但由于改革的盲目性与实施时未结合班级学生的实际情 况,导致初中生物实验课堂改革出现了一系列的问题。因此,文章深入剖析初中生物实验教学存在的主要问题,并且深入分析科 学素养背景下初中生物实验教学的措施展开分析。
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核心概念
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科学素养
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科学素养
初中生物
重要性
如何在初中生物教学中提高学生的科学素养
初中生
生物教学
创新
科学素养
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文献信息
篇名 论初中生物实验在提升学生科学素养中的作用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中生物实验课堂 作用 措施
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 125,127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物实验课堂
作用
措施
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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