中职学前教育专业手工教学的加强措施

• 作者: 江俊
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 中职学前教育 手工教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.10.058

摘要

中职教育中的学前专业开设的手工课具有较强的实用性，这是因为手工课程对于幼儿的协调能力具有良好的调动作用，同时也能够对幼儿的审美，智力以及道德品质增长具有促进作用。为了保证手工课的教学质量，就需要积极思考关于手工课有效开展相关策略的应用。据此本文就展开中职学前专业涉及到的手工教学策略的分析，希望对该项课程的教学质量增长有所帮助。