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摘要:
应用型本科院校培养的是技术应用型人才,根据学校学生的特点,对《自动化仪表与装置》课程进行改革建设,探索和研究基于行动导向的教学方法和基于工作过程下的课程模式,目的是从根本上纠正传统教育模式下在人才培养方面的系统性偏差,培养出适应经济和社会发展需求的技能型人才.
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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科院校《自动化仪表与装置》改革与探索
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 应用型本科 行动导向 人才培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 2357字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马燕 新疆工程学院控制工程学院 12 22 3.0 4.0
2 杨斌山 新疆工程学院控制工程学院 4 3 1.0 1.0
3 程丽娟 新疆工程学院控制工程学院 14 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
行动导向
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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