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摘要:
阅读教学在语文教学中是很重要的一个部分,良好的语文阅读水平不仅能够使学生在阅读过程中准确把握文章脉络和线索,也能够准确意会作者想要表达的思想感情.在新课程背景下,对于学生的阅读教学提出了更高的要求,要求老师更加关注学生对文本知识的掌握,在斟字酌句当中体会文字的内涵,从而能够获取一定的语文阅读能力,提升自己的文学素养.因此,文章针对如何提高小学生的语文阅读能力,以及在语文阅读教学当中应该如何做,提出了一些自己的看法和措施.
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培养
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养探索
来源期刊 教育艺术 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力培养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 新课改实践
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
阅读能力培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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6824
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