浅析信息技术与历史学科整合课中的缺失现象

• 作者: 高利萍
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 历史学科 整合 缺失
• 年，卷（期）: mszx_2020,（12）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

信息技术与历史学科整合的终极目的是人的全面发展,但在教学实践中,存在过分注重信息技术而遗忘整合的终极目的这一舍本逐末现象。课堂中出现学生有效思维的缺失、师生良性互动交流的缺失、教师指导作用的缺失和对信息技术的严重依赖等非正常现象,本文就这些现象进行粗浅分析和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高利萍	江苏省常熟市第一中学元和校区	1	0	0.0	0.0