三管齐下深挖教材培养学生核心素养——以北师大版高中英语教材为例

• 作者: 项立俊
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语学科核心素养 北师大版高中英语教材 高中英语
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

结合北师大版高中《英语》模块1—4的相关教学实例,探讨教师在备课、授课过程中如何解读教材、补充教材和整合教材,利用教材中蕴含的育人因素培养学生的英语学科核心素养.认为教师应解读教材,挖掘育人凭借点;补充教材,扩展育人着力点;整合教材,形成育人切入点.