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摘要:
田径运动带有明显的竞技性特征,这也正是运动的魅力所在。高中体育田径教学中融入竞技体育训练手段,既有利于锻炼学生体育运动能力,增添运动兴趣,也有利于促进学生形成合作意识与团队精神,塑造竞争能力、培育意志品质,提升田径训练的有效性。因此在体育课堂上,教师要结合田径运动的训练特征以及高中生的身心发展规律,引导学生积极参与竞技体育过程,调动体育运动兴趣,促进身心素质的全面发展。本文结合高中体育传统田径教学存在的问题,探讨田径教学中渗透竞技体育训练手段的具体做法。
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篇名 竞技体育训练手段在田径教学中的运用与分析
来源期刊 当代体育 学科 体育
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年,卷(期) ddtyb_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0091
页数 2页 分类号 G8
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1 王海涛 3 2 1.0 1.0
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当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
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