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摘要:
将媒介素养有机地融入高中语文写作中,不仅能为高中语文写作教学注入新鲜的活力,提高写作教学的时代感和技术密度,而且有助于为学生创造写作展示的平台,丰富学生的写作体验,培养学生思辨思维和家国情怀。文章基于高中写作教学实践,探究了媒介素养融入高中语文写作的途径与策略。
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文献信息
篇名 媒介素养融入高中语文写作探索
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 媒介素养 高中语文写作 途径
年,卷(期) mszx_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉菲 浙江省宁波市职业技术教育中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
媒介素养
高中语文写作
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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