从线下到云端:信息科技教研转型的实践

• 作者: 周纯
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研转型 信息科技
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教研转型是新时代基础教育内涵发展的需要,是教师专业发展的重要途径。实践表明,从理念、方法、形式等三方面进行转型,可实现从关注教转向聚焦儿童学的视角教研、从经验判断转向数据诊断的实证教研、从培训讲座型转向学习型的协同教研,推动区域信息科技学科教研的转型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周纯		3	0	0.0	0.0