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摘要:
新一轮基础教育改革理论与实践在教育实践过程中要求“改变学生接受学习、机械学习的传统现状,鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力,分析和解决问题的能力”,要求教师改变自己的角色,转为学生学习的组织者、引导者、参与者和促进者,在学习方法上以“授之以渔”,让学生明白学什么、做什么和怎么做。
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教育艺术
构建
新型师生关系
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文献信息
篇名 试说新型师生关系与中学数学教学效果
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 构建 效果 新型 师生关系 数学教学
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G63
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1 田永丰 3 0 0.0 0.0
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新型
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