提高初中体育田径教学有效性的策略探究

• 作者: 麦浪
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 初中阶段 田径教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G801.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.03.038

摘要

体育田径锻炼可以帮助学生提高生活的质量,提高身体的素质,还可以推动整个民族的进步和国家的发展.对于初中阶段的体育田径锻炼来说,学校主要是进行教学的主体,不仅承担着培养初中学生强健体魄的任务,而且应当为我国的经济社会建设提供生力军储备.广大中学应但响应国家关于体育课堂改革的号召,在新课改的背景下进行体育学科核心素养的渗透,改变自己的教学方式,研究体育课堂田径教学的有效创新,不仅让学生在田径体育课教学课堂上得到身心的锻炼,而且得到体育核心素养的培养.