医用生物化学实验教学改革实践与探索

• 作者: 任媛媛 刘灵 孙亚楠 孙晓明 张纬 苏超
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 医学
• 关键词: 医用生物化学实验 教学改革 翻转课堂 PBL教学 开放式实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 217-220,241
• 页数: 5页
• 分类号: G642|R-4
• 语种: 中文

摘要

医用生物化学是高等医学院校的主干基础课程之一,其实验教学在生物化学的教学中起着重要作用.为提高学生的创新意识和实践能力,培养高素质的创新型人才,天津医科大学生物化学与分子生物学系就医用生物化学实验课程进行了改革实践与探索.阐述了前期医用生物化学实验教学存在的问题,提出了课程在优化实验内容、多种教学模式相融合、更新仪器设备、鼓励学生参与实验准备、完善成绩评价体系等方面的改革.实践表明,改革后的实验教学可有效提升学生的学习积极性和创新能力,实验教学质量显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亚楠		5	9	2.0	3.0
2	张纬		14	47	5.0	6.0
3	孙晓明		13	46	5.0	6.0
4	任媛媛		10	10	2.0	3.0
5	苏超		11	8	2.0	2.0
6	刘灵		1	0	0.0	0.0