习惯修炼 重在养成——以江苏某幼儿园为例,浅谈幼儿习惯养成教育的策略

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿习惯 养成教育 策略
• 年，卷（期）: qd_2020,（10）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

近年来,随着基础教育素质化的全面推进,许多园所也创建了以培养良好习惯为核心的园本课程,但是由于良好习惯的养成是一个综合化的动态过程,如何把理念变为操作范式,还缺乏一种机制,要真正使培养幼儿良好习惯成为幼儿教育的基本目标,必须走课程化的道路。本文正是立足于实践探索,将幼儿习惯养成教育与园本课程进行融合,试图搭建一个开发园本课程的新平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静	江苏省苏州市姑苏区葑门中心幼儿园	24	1	1.0	1.0