作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的推入,课堂教学越来越注重教学本身的活力,让学生们在学习过程中互相帮助、相互促进.小学语文课堂也不例外,如今小组间合作学习模式已经成为了小学语文教学的重要方式之一.这小组合作学习主要是在教师的指导下围绕学生学习展开的一种的学习模式,倡导以学生为教学的主体,鼓励学生小组间自主学习,培养学生在小学语文学习过程中的积极主动性.
推荐文章
小组合作学习在小学语文课堂中的有效运用研究
小组合作
小学语文课堂
合作学习
以小组合作学习优化小学语文课堂教学
小组合作学习
小学语文
课堂教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用小组合作学习模式,焕发小学语文课堂"生命力"
来源期刊 善天下 学科
关键词 小组合作 小学语文 学习模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 358,362
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
小学语文
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导