巧妙理解">""<""="的含义

• 作者: 曹小梭
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学练园地
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

小学生数学学习中,">""<""="非常重要,通过对">""<""="的学习能够帮助小学生形成逻辑思维,对数量关系进行初步的了解.笔者根据小学数学一年级《认识大于、小于和等于》进行了新的教学设计,帮助学生巧妙地理解">""<""="的含义,在此基础之上分析引入并理解符号的意义.