问题化教学在初中科学教学中的运用研究

• 作者: 柳佳
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 问题化教学 初中科学 运用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 150,152
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中科学教学中，科学教师应用问题化教学方式，可以有效促进学生思维的发展，使学生更加主动去思考、探究 科学知识，提高学生的探究能力。初中科学教师要运用有效策略，引导学生积极去探究问题、解决问题。并且，通过在教学过程 中设置问题，让学生养成良好的问题意识，才会让学生更加深刻掌握科学知识，并提高思维能力。