翻转课堂和PBL模式在精准医学教学中的应用

• 作者: 岳文涛 陈琪
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 医学
• 关键词: 精准医学 翻转课堂 问题导向式教学 联合应用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 226-228,289
• 页数: 4页
• 分类号: R73-3|G642.4
• 语种: 中文

摘要

精准医学是我国医疗发展的重要机遇,是近年来基础医学研究生教育中新的挑战.为了解决当前基础医学研究生被动接受知识、自主性低、创新能力不强的困境,在精准医学教学中将翻转课堂与问题导向式(Problem-based Learning,PBL)教学模式联合应用,以提升研究生教育质量.两种教学模式的联合应用,相辅相成,在提高研究生学习主动性和创新能力方面具有良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳文涛		28	52	4.0	5.0
2	陈琪		4	0	0.0	0.0