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坚持研究生思政课政治性和学理性相统一
坚持研究生思政课政治性和学理性相统一
作者:
王馗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究生思政课
政治性
学理性
摘要:
习近平总书记对思政课改革创新提出了"八个相统一"的新要求,坚持政治性和学理性相统一位于"八个相统一"之首,具有重要方法论意义.研究生思政课政治性和学理性的统一是辩证的对立统一,在研究生思政课教学中应避免两种错误倾向,从增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性上下功夫,实现政治性和学理性相统一.
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学理性
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新时代高校思政课坚持理论性与实践性相统一的思考
新时代
高校思政课
理论性与实践性相统一
坚持思政课政治性与学理性相统一
思政课
政治性与学理性
统一
途径
思政课教学主导性与主体性辩证统一关系研究
思政课
主导性
主体性
辩证统一
内容分析
文献信息
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期刊文献
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相关文献总数
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文献信息
篇名
坚持研究生思政课政治性和学理性相统一
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
研究生思政课
政治性
学理性
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
哲文互鉴
研究方向
页码范围
186,188
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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王馗
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研究生思政课
政治性
学理性
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研究去脉
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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